В профессию логопеда-дефектолога часто приходят люди с гипертрофированным чувством эмпатии. Они хотят помогать «особенным» детям.
Но первый год практики становится для них испытанием на разрыв аорты. Когда перед тобой сидит ребенок с тяжелой формой ДЦП, РАС или глубокой умственной отсталостью, а рядом — измученная, выплакавшая все глаза мама, первая, биологическая реакция нормального человека — это жалость.
Вам хочется плакать вместе с мамой. Вам хочется гладить ребенка по голове и сделать за него всю работу, потому что ему так тяжело дается каждое движение, каждый звук.
И здесь психика специалиста попадает в ловушку. Не выдержав постоянного столкновения с чужой болью, мозг выбирает один из двух разрушительных путей: либо сгореть в этой жалости дотла, либо обрасти бетонной коркой профессионального цинизма, начав относиться к детям как к неодушевленному материалу.
Как пройти по лезвию ножа, сохранив живое сердце, но не потеряв трезвый ум?
Жалость — это яд для развития
Самое важное, что должен уяснить любой специалист, работающий с людьми с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья): Жалость инвалидизирует.
Когда вы жалеете ребенка, вы смотрите на него сверху вниз. Ваша жалость транслирует ему: «Ты бедный, ты больной, ты ничего не можешь, поэтому я не буду от тебя ничего требовать». Но суть дефектологии — не в том, чтобы оплакивать диагноз. Суть в том, чтобы заставить мозг ребенка (пусть даже поврежденный) формировать новые нейронные связи. А новые связи формируются только через усилие, через преодоление сопротивления.
Если вы, из жалости, складываете кубики вместо ребенка или не требуете от него артикуляционного усилия — вы воруете его шанс на прогресс. Ваша жалость обслуживает только ваш собственный стресс, но она губит будущее вашего подопечного.
Корка цинизма: когда дети становятся "диагнозами"
Вторая крайность, в которую уходят опытные дефектологи — это холодность. Пытаясь защитить себя от боли, они перестают видеть ребенка. Они видят только аббревиатуры: ЗПР, СДВГ, РАС, алалия.
Такой специалист работает как конвейер. Он применяет методики жестко, без поправки на состояние ребенка сегодня. Он может быть резок с родителями: «А что вы хотели с такой генетикой?». Цинизм сохраняет нервы дефектологу, но он полностью блокирует тот самый эмоциональный контакт, без которого коррекционная работа с ребенком практически невозможна.
Баланс: Позиция «Уважительной требовательности»
Единственный способ выжить и давать блестящие результаты в дефектологии — это сместить фокус с сострадания на уважение.
Уважение к ребенку с ОВЗ означает веру в то, что у него есть потенциал. Да, его потолок развития может быть ниже, чем у нормотипичного ребенка. Но ВЫ обязаны довести его до этого потолка. Вы берете методику и методично, шаг за шагом, с любовью, но железобетонной настойчивостью требуете от него работы. Вы становитесь его тренером. А тренер жалеть не должен — тренер должен верить и вести вперед.
Роль твердых знаний в вашей защите
Когда вас захлестывают эмоции (жалость или отчаяние от отсутствия быстрого результата), вас может спасти только одно — опора на науку.
Когда вы точно знаете нейрофизиологию процесса, вы понимаете: «Ага, сейчас у него нет этого звука или этого навыка не потому, что он бедный-несчастный, а потому, что нейронный путь еще не сформирован. Мне нужно сделать еще 100 повторений вот этого упражнения». Наука убирает драму и оставляет чистую технологию.
Именно поэтому спрос на профессиональную переподготовку по дефектологии, нейропсихологии и логопедии в IQ Veles сейчас колоссальный. К нам приходят обычные воспитатели, учителя начальных классов и психологи, которые столкнулись с инклюзией и не понимают, как с этим работать.
Мы не учим их жалости. Мы даем им в руки тяжелую, мощную научную базу. Мы даем рабочие протоколы, системы диагностики и коррекционные маршруты. Получая у нас Диплом дефектолога, вы обретаете ту самую внутреннюю ось. Эмоции больше не руководят вами. Вами руководит профессиональный алгоритм. И именно в этот момент вы становитесь специалистом, который способен творить настоящие, тихие чудеса в кабинете.
Вывод
Оставьте жалость родственникам. Ваш кабинет — это тренировочный лагерь для детского мозга. Будьте твердыми, будьте требовательными, верьте в своих подопечных больше, чем их собственные родители, и опирайтесь на твердые, современные знания. Ваша профессиональная уверенность — это лучшая терапия из всех существующих.